影视+研学
发布时间：2022-05-24 22:43|
栏目： 国防法规
活动宗旨
坚持乡村振兴战略总要求，树立“乡村振兴，人人有责”的强烈意识，无论男女老少各行业社会各界人士都可用己所长，贡献自己的力量，敢于谏言，勇于投身，乐于奉献，形成投身乡村振兴实践有担当有责任有作为的社会新风尚，为实现乡村振兴的战略全力以赴，贡献力量。
活动背景
课外活动作为学生的第二课堂，也是提高学生素质的有效平台，更是学生自由收获知识与才干的沃土。从传统文化、到我是公众人物、我是代言人、我是小作家、系列活动使同学们在心灵深处领悟到“德是学”的基础、学是建立在德之上的一种载体、我的一举一动都影响着一个群体、包括家庭、学校、社会、这也是一份担当、一份责任、所以在以后的生活学习当中会更加严格要求自己使自己真正成为一名德才兼备的好学生。
教育的根本任务只有一个，那就是立德树人。而研学旅行恰恰另辟蹊径，以开门办学姿态让学生在游历中“感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就”。这种游历活动正是让中小学生增强和坚定“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）的理解与认同的绝佳契机。从研学旅行蕴含的情感态度价值观剖析，其中一个主要目的就是通过活动让学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。这一点恰恰暗合了顾炎武提倡的“合学与行”和陶行知先生倡导的“教学做合一”。 研学旅行对增强和坚定学生对“四个自信”的理解与认同的路径主要是通过以身體变化影响心理变化，以心理不断趋于成熟促进正确的世界观、人生观、价值观的形成。
活动意义
1.研学活动它超越了学习书本知识的局限，通过寓教于乐的方式，让小朋友亲身体验采摘手工制茶的乐趣，见证大自然的神奇魔力，用劳动融入美丽乡村。
2.提高自身的综合素质和吃苦耐劳精神，培养孩子们的社会活动能力和团队协作能力，体验劳动的光荣与不易，重视劳动，珍惜劳动果实，尊重劳动者，能深刻领悟劳动的意义，弘扬奋斗精神，开启新征程，勇担新使命。
3.通过参加社会实践活动，提升学生实践能力，动手操作能力，语言表达能力，创新能力，想象能力等综合能力，同时也培养孩子们自律自理自我生存能力。以劳动教育助力乡村振兴，传承农耕文化，注重青少年劳动教育，让青少年们在劳动中有所学、有所思、有所获。
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